为深入学习贯彻党的二十大精神，积极营造浓厚氛围，清华大学学生TMS协会协同各院系分会开展“求索论坛”系列讲座活动。旨在通过名家讲座，帮助广大党员骨干和积极分子深化理论认知，汲取精神力量。
12月4日下午，由TMS生命学院分会主办的求索论坛在三教2102举行。本次论坛特别邀请到了中共中央党校（国家行政学院）哲学部教授、伦理学专业博士生导师刘余莉老师，以“中华优秀传统文及其当代价值”为题，为清华师生带来了一场贯通古今的文化盛宴。
·讲座内容回顾·
【何谓中华优秀传统文化】
讲座伊始，刘余莉教授首先抛出问题：“四大文明古国，为什么唯有中华文明承传至今？” 她指出，除了汉字古今一致、行文基本不变的载体优势外，更在于中华文化“以文化人”的本质。
她强调，中华传统文化不仅仅是知识的堆砌，更在于通过文字、礼乐等形式，让接受者在道德修养上发生质的改变。
【中华优秀传统文化特点】
刘教授指出，中华文化是伦理型的文化，其核心特点体现在“伦理本位”与“天人合一”的宇宙观。
不同于西方部分哲学中的人类中心主义，中国古人主张“大人者，以天地万物为一体”。刘教授引用孟子“见孺子入井必有恻隐之心”以及王阳明的论述，说明了中国人对他人、对自然万物的仁爱之心，这种“一体”的观念是实现人与自然、人与社会和谐共生的基础。
【中华优秀传统文化当代价值】
传统文化产生于农业社会，在现代市场经济下是否过时？刘教授给出了否定的回答。她认为，中华优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临难题的重要启示。
对于个人修身：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”文化是安身立命之本。
对于国家治理：古人留下的“民惟邦本”、“为政以德”等思想，对于今天的国家治理依然具有借鉴意义。
对于世界和平：中华文化崇尚“和而不同”。正如习近平总书记所指出的，中国自古倡导“以和为贵”，没有殖民侵略的基因。在当前复杂的国际形势下，中华文化“为世界谋大同”的理念，为构建人类命运共同体提供了深厚的文化支撑。
·现场问答·
在问答环节，现场同学结合现代生活与历史现象，向刘教授提出了自己的困惑。刘教授对同学们的问题进行了耐心解答。
Q1：古人熟读四书五经，为何历史上甚至现实中仍有许多“知行不一”的人和事？
刘教授： 读书的关键在于是否“入心”和“体行”。如果仅仅将经典作为知识来记忆，而没有将其内化为道德准则并身体力行，就无法真正改变人的气质。所谓的“烂人烂事”，往往是因为这些人虽然接触了经典，但并未真正实践圣人之道。
Q2：现代学生学业繁重，需要学习科学、外语等诸多学科，如何平衡传统文化的学习？
刘教授： 学习贵在“精”而不在“多”。经典的价值在于其思想的穿透力。建议同学们可以有选择性地精读几部核心经典（如《论语》），通过深读来确立为人处世的根本智慧。
·讲师简介与活动赠书·
刘余莉，中共中央党校（国家行政学院）哲学部教授、伦理学博导，国家社科基金重大项目首席专家。曾受邀至联合国教科文组织演讲，在“学习强国”及央视《百家说故事》开设专栏。其著作《领导干部读〈群书治要〉》等多次入选国家级推荐书目，长期深耕于中华优秀传统文化与政德伦理研究。
讲座现场还赠送多本刘教授著作《论语治要》。该书基于其《群书治要·论语》讲记整理，聚焦孔子嘉言懿行，核心阐述“修齐治平”的圣人智慧，旨在引导青年学子正心修身、安身立命。